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96
闯关练习
32
挑战任务
8
编程项目创作
为什么选童思少儿编程
科学的课程体系
T 系列
O 系列
P 系列
S 系列
计算思维能力
美国CSTA K-12标准
T系列课程安排
T1-T3阶梯式课程设计,循序渐进,学习和创作实践结合
T1 图形化编程入门课
16节新授课
4节创作课
教学目标
知识点
1.熟悉TOPS编辑器界面及键鼠操作 2.掌握简单的程序编写方法 3.初步了解坐标系,掌握动作类积木 4.掌握按键控制角色转向及移动 5.学会应用外观类改变角色大小及颜色特效 6.学会应用声音类积木给作品添加背景音乐及音效 7.理解动画制作原理 8.熟练掌握重复执行积木 9.掌握程序设计的三大基本结构,顺序、分支、循环
认识编辑器 移动和旋转 顺序结构 循环结构 选择结构 广播的发送与接收 平面直角坐标系 随机事件 动画制作原理
编程&逻辑
阅读&理解
艺术&创造
学科&实践
T2 图形化编程趣味课
8节新授课
2节创作课
教学目标
知识点
1.掌握画笔类积木,并能绘制多彩图形 2.了解色彩的颜色、纯度、亮度等相关知识 3.学会利用画笔制作动态绳索类作品 4.了解节奏、节拍、音区、和声等基础乐理知识 5.掌握音乐类积木,并能模拟乐器演奏 6.综合编程与艺术知识,制作节日贺卡
HSL色彩模式 图章工具 文字朗读 基础乐理 民族文化
编程&逻辑
阅读&理解
艺术&创造
学科&实践
T3 图形化编程进阶课
8节新授课
2节创作课
教学目标
知识点
1.理解变量的概念,并掌握变量的基本用法 2.学习使用克隆制作多角色作品 3.理解多分支结构的概念,并掌握分类讨论思想 4.掌握程序的调试与优化,培养工程 思维与计算机思维
分类讨论 常量和变量 克隆原理 程序的调试与优化
编程&逻辑
阅读&理解
艺术&创造
学科&实践
专业教研团队
教研团队成员均来自985、211名校,遵循科学的教育理念,结合丰富的编程实战经验,研发出 科学、专业、有深度 的课程体系。
华南理工大学计算机硕士
金融科技公司首席技术官
世界500强企业资深软件架构师
超过15年计算机编程经验
数据科学家
山竹老师 (联合创始人)
AI更懂孩子
交互式学习场景帮助孩子巩固课程知识,孩子上课更加专注;定期生成个性化学习报告反馈孩子的学习情况,智能规划每个孩子的学习路径。
/ 节
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